Χρήστης:M1999
ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
#1. Σκοπός / Στόχοι[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
>> Έννοιες[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Σήματα, δρόμος, φωτεινοί σηματοδότες, διάβαση πεζών
>>Δεξιότητες[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Να κατανοήσουν τα παιδιά σωστά τους κώδικες οδικής κυκλοφορίας.
Να μάθουν να ξεχωρίζουν και να αντιμετωπίζουν τους κινδύνους που υπάρχουν στο δρόμο.
Να καλλιεργηθεί το ένστικτο της αυτοπροστασίας.
Να μπορούν να καταλαβαίνουν τους φωτεινούς σηματοδότες.
>> Γνωστικό Αντικείμενο[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Τ.Π.Ε
#2. Λογισμικό[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
>> Είδος / Τόπος Εκπαιδευτικού Λογισμικού[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Διδακτικό
>>Γνωστική Παράδοση/ Θεωρία[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Συμπεριφορισμός
#3. Δραστηριότητες[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
>>Εισαγωγή / Πλαισίωση[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Η νηπιαγωγός συγκέντρωσε τα παιδιά στη γωνιά της παρεούλας για να τους διαβάσει ένα βιβλίο με τίτλο << Κυκλοφοριακή Διαπαιδαγώγηση, οι 4 λέξεις ζωής>>.
>> Κεντρική Δραστηριότητα[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Η νηπιαγωγός αφού έχει εξηγήσει στα νήπια τα σήματα θεωρητικά και έχει λύσει όλες τις απορίες των παιδιών, ζητάει από τα ίδια να μεταφερθούν στους υπολογιστές ώστε να αξιοποιήσουν εκεί τις γνώσεις τους και να δει και η ίδια αν τα έχουν κατανοήσει πλήρως.
>> Θέση και Χρήση Λογισμικού[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Kidmedia.gr
>> Αξιολόγηση[επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Η αξιολόγηση θα γίνει μέσα από την κεντρική δραστηριότητα όπου τα νήπια θα βρίσκονται στους υπολογιστές και έτσι θα μπορούνε να κάνουν εξάσκηση το λογισμικό. Ο τίτλος του λογισμικού που επέλεξε η νηπιαγωγός να ασχοληθούν τα παιδιά είναι << Κυκλοφορώ με τον Ταξάκη >>.
.png)
.png)